3 、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵 。

　⑴针对幼儿能力的强弱
。分层次指导。

　▲指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵 。构图饱满。

　▲指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法
。

　⑵以小蜜蜂的角色指导幼儿绘画：

　▲运用丰富的色彩绘画—“小蜜蜂喜欢五颜六色的花朵!”

　4
、欣赏幼儿作品：

　⑴将幼儿的绘画作品都放在地板上。布置成一个大花园 。请幼儿相互说说“哪一朵花大?哪朵花小? ”
。

　⑵请幼儿选择小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜欢的作品上。

　 活动目标：

　1、感受歌曲旋律 ，学习演唱歌曲 。

　2 、学习用短促的声音表现歌曲的跳音部分
。

　 活动准备： 磁带及录音机。

　 活动过程：

　1
、以游戏方式，前置副歌学习
，掌握跳音的唱法 。

　今天老师要和小朋友做游戏，我来做老公公 ，你们做小猴子
，我做什么，小猴子也要跟着学做
。（教师和着副歌部分的旋律做动作 ，当唱“来来来来
”时做拍腿动作
，当唱“秋天多么美”时做张臂拥抱动作）

　欣赏后提问：你发现这首音乐中哪一段音乐比较特别？（引出跳音）

　—— 幼儿学唱。（重点学习跳音部分）

　2、教师出示图谱，引导幼儿记住歌词 。