(6)设置“幼儿画廊”
，展示幼儿以全基础的绘画和手工作品
。

(7)开设自然角，培养幼儿对春天和饲养的兴趣(如：种绿豆 、油菜、饲养小蝌蚪
、小青蛙等)。

(8)创设《美丽的春天》墙饰 。

(9)利用气球、灯笼 、彩条等物品 ，师幼共同装饰活动室，营造节日气氛
。

(10)为幼儿准备六一节的礼物。排练幼儿节目 。

(11)请幼儿手工制作自己喜欢的头饰
，并自选打击乐一起表演《过六一真高兴》
。

(12)为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

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、利用社区、自然资源的;

(1)带幼儿到附近家电城，通过服务员的介绍 ，带给幼儿充分的认知 。

(2)带幼儿到附近超市参观各种蔬菜
，请服务员介绍多吃蔬菜的好处，教育幼儿要多吃蔬菜

(3)在接送途中 、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时 ，引导孩子观看花草树木
，亲近花草树木，在家中与孩子一起动手种植一盆花 ，观看花的生长变化
，并记录
、表述花的生长变化
。

(4)和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多的春天的足迹。

(5)带幼儿观察马路上的设施、车辆和人们的活动情况 ，并随机地对幼儿进行交通 安全教育 
，使幼儿具有初步的遵守交通规则的意识 。

(6)与家长协商利用休息日带幼儿到稻田 、池塘
、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征 ，学会欣赏春天里美好的事物。

(6)带孩子到大自然或园后面的蔬菜地，寻找昆虫 、捕捉昆虫
，并捕捉制作昆虫标本
。

(7)带领幼儿到超市参观服装展，观察衣裙的色彩
、花纹的变化。

(8)带幼儿参加幼儿园和社区组织的庆祝活动 ，感受节日快乐
，培养活泼开朗的性格 。

(9)带幼儿到安全的建筑工地，了解沙土的用处
。

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