听了这个故事 ，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松
。你是否感叹，是否惋惜
，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　小结：人 ，应该珍爱生命 。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命
，防止溺水
”的安全教育
。

　 二
、探讨溺水的原因

　1、什么是溺水？

　讨论，归纳：溺水是常见的意外 ，溺水后可引起窒息缺氧
，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死 ”这一分类以病情和预后估计有重要意义 ，但救治原则基本相同
，因此统称为溺水。

　引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手
”，随着天气逐渐变热 ，溺水的危险将增加 。

　2 、问：溺水原因主要有哪几种？

　学生讨论
，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
。

　引导：在炎热的夏季 ，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

　3
、如何保证游泳的健康和安全
，避免溺水事件的发生？

　我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳 ，不在无家长或老师带领的情况下游泳
，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳 ，不到沟渠 、溪边
、池塘、水库 、海边
、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍
，戏水，洗手 。请同学们一定要互相监督 ，互相提醒
，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训 ，珍爱生命
，防止溺水
。

　 三、学习自救及抢救的方法

　1 、讨论，讲解自救及抢救的方法：

　对水情不熟而贸然下水 ，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张
，应保持镇静，积极自救 ，对于溺水者
，