，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中 ，有目的、有计划引导幼儿积极参与 、主动学习
，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作 ，学会发现问题和独立解决问题的一年
，

　(2)尊重
、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权 。对幼儿的尝试活动给予理解和支持 ，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间
，并根据儿童活动的需要 、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间
、空间和材料 ，扎实抓好班级的识字教学。

　(3)提供儿童为集体服务的机会
，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角 、整理玩具等 ，认识为别人做事的意义
，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感
。

　(4)幼儿的安全工作常抓不懈 ，把好接送关。活动时视线不远离幼儿
，教给幼儿一些安全知识和技能 。

　2、保育方面：

　(1)
、保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境
。

　(2) 、继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教 ，注重幼儿的个别差异
，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高 。

　(3)
、每天注意检查幼儿的喝水量 ，根据活动量的'大小为幼儿及时增减衣服
。

　(4)、加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练 。

　3 、家长工作方面：

　(1)
、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触
，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等
。

　(2)、运用家校互联平台 ，随时与家长取得联系
，个别交换意见，互通情况信息。

　(3) 、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划 ，宣传家教科学知识
、指导方法
，介绍家教经验经

　(4)、召开家长会，家长开放日 ，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活 、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足
，希望得到家长的谅解与支持 。同时，教师还鼓励家长大胆提