1、知道保护眼睛的重要性 ，懂得保护眼睛的正确方法
。

　2 、积极参与讨论
，结合生活经验大胆发表自己的意见。

　3
、初步了解健康的小常识 。

　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活 ，快乐生活的良好情感
。

　活动准备：

　1 、每人一张视力测查记录表。

　2
、进行幼儿视力测查
，每人自己记录左右眼睛的测查结果 。

　3、4张：图一——躺着看书;图二——在很暗的光线下看书;图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;图四——以正确姿势看书。

　活动过程：

　1 、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处
。

　2
、自由交流视力测查结果 ，并正确认读。

　3、谈话
，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性 。

　——表格中的数字表示什么意思呢?

　——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚 ，有的人眼睛看东西不清楚?

　——怎样保护自己的眼睛呢?

　4 、智力游戏“谁做得对 ”

　——教师先后出现4张：你认为上的行为正确吗?为什么?

　教学反思：

　基本完成了本节课预设的教育教学目标
，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好
。老师的有些引导还不够到位 ，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

　设计意图：

　爱护眼睛每个小朋友都知道
，但真正能做到保护自己眼睛的却很少 。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时 ，眼睛和书本距离太近
，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映 ，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视
，种种