与幼儿一起小结：“分针走一圈 ，时针走一格（数字），这就是一小时。 ”

　四
、出示“整点作息表 ”
，引导幼儿观察并认识整点 。

　1、“现在是7点整（10点 、11点），小朋友在干什么？
”

　2
、引导幼儿发现这三个时间都有一个共同的地方 ，分针都是指向数字12
。

　3、与幼儿一起小结：★整点时
，分针都指向数字12上；

　★当分针指向12上，时针指向数字几就是几点整。

　4 、利用课件再次出示四个钟面 ，请幼儿辨认各是几点 。

　五
、学习拨时钟
。

　依次演示三幅
，请幼儿看说出画面的内容，（小朋友上幼儿园、午睡 、放学离园）说出那应该是几点？你会拨出这个时间吗？（幼儿用自制小时钟拨）

　六
、以游戏的口吻结束活动。

　今天太高兴了 ，因为我们小朋友学会自己看整点
，还学会了拨整点，希望小朋友能够学会看点钟做事情 ，做到上学不迟到
，做事不拖拉，做一个守时好孩子 。

　△活动延伸：

　1、继续投放实物点钟 ，供幼儿观察 、探索。

　2
、游戏《抽牌拨钟》

　两人6张牌，一人从中抽出一张牌
，根据背面的时间在小钟面上拨出相应的时间
。拨对了，牌就由他收起 ，换另一人继续抽牌。

　●活动反思：

　《指南