3 、每人一面小镜子；

　教学过程：

　一
、情景交流,引出牙齿课题。

　师：嗨 ，大家好
，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗？

　咦 ，你的牙齿上有个小黑点
，是蛀牙了吗？痛吗？

　师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧!

　二、实验对比做铺垫 。

　(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

　引导幼儿观察讨论：

　1 、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见 ，对的加以肯定
，不恰当的加以引导。)

　2
、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？

　三 、龋齿形成的原因

　1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿
。

　2
、出示讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸 ，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。）

　3、观察龋齿 。(长有龋齿的幼儿)

　四 、预防龋齿,保护牙齿
。

　1
、观看浅龋、中龋 、深龋的。

　2
、出示刷牙方法图解与牙刷
，讲解正确的刷