面都画了什么上面有小女孩白云太阳花朵小草还有什么啊？然后让给幼儿补充幼儿回答还有风车你们喜欢风车吗这么好玩的大风车 ，小朋友想不想自己做一个呢？这些啊是风车的步骤今天老师叫你们折风车拿起桌上的

　彩纸

　二 、老师教幼儿操作

　风车制作方法示意图

　1）把正方形的纸对折变成长方形

　2）把两条边对着中间的线折折成长方形问：小朋友像什么回答：门风扇

　3）上下两条边对折变成正方形现在我们的大正方形变成了小正方形

　4）把正方形打开上下两条边向中间的线对折打开

　5）长方形的一条边向上折折到第一条线再打开向反方向折打开

　6）上边一条线向中间折折成小房子的形状下边同上

　7）把两边分开折

　教师再教一遍

　然后指导能力较弱的幼儿
，与他们一起制作，给他们讲使每个孩子都体验到成功的喜悦

　2.学习小风车折法
。

　师：小朋友都学会了折风车 ，折得又整齐又漂亮！

　（评析：这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯
，提高了幼儿的精细动作能力，进一步激发了幼儿对折纸的兴趣。这一环节充分利用了折纸作品本身所蕴含的教育意味 ，从不同的角度触动原有固化的折纸意象习惯，持续激发幼儿思维想象与操作尝试 。）

　活动评价

　总结评价结束活动请大家一起来评一评你认为哪个风车最漂亮
。交流活动的目的是达到“引导幼儿欣赏艺术作品
，培养