活动目标

　1 、 让学生在活动中主动探索发现分类的方法 。

　2
、 培养学生团结友爱 ，爱护和关心朋友
。

　3、 学会用多种分类的方法培养逻辑思维能力。

　4 、 有兴趣参加数学活动 。

　5
、 培养幼儿比较和判断的能力。

　重点难点

　学会多种分类方法并学以致用

　 活动准备

　1、 教具：颜色（红 、黄
、蓝）
，形状（正方形、圆形），大小（大号 、小号）的纽扣若干
。

　2、学具：幼儿人手一份同上的纽扣。

　3
、衣服形状的图卡一张 。

　4、分类操作盘幼儿人手一个
。

　 活动过程

　一 、开始环节：

　导入主题 ，激发兴趣。

　1
、出示各种纽扣
，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣？（纽扣有三种颜色，有圆的和方的 ，还有大的和小的 。）教师小结纽扣的特征
。

　2、出示衣服形状的图卡
，请幼儿为它按上方形的红色纽扣。

　3 、幼